Wokół ADHD przez lata narosło wiele stereotypów – zazwyczaj myślimy o chłopcach, którzy są żywiołowi, rozgadani i nieustannie sprawiają problemy wychowawcze. Tymczasem ADHD u dziewczynek wygląda zupełnie inaczej i często pozostaje niezauważone. Zamiast impulsywności, dziewczynki z ADHD częściej przejawiają rozproszenie, zapominanie i trudności z nauką. Niestety, są one często oceniane przez pryzmat charakteru, a nie rzeczywistego zaburzenia – jako spokojne, zamknięte w sobie czy niechętne do nauki. W efekcie dziewczynki te dorastają z poczuciem winy, wstydu i braku zrozumienia. Rozpoznanie specyfiki ADHD u dziewcząt pomaga w lepszym wspieraniu ich emocjonalnie, edukacyjnie i społecznie.